Kompetenzbereiche

Kompetenzaspekte

Konkretisierungen und Inhalte

Differenzierung

Medien / Hilfsmittel

Sprechen und Zuhören

Ø Zu anderen sprechen

Ø Verstehend zuhören

Ø Mit anderen sprechen

Ø Vor anderen sprechen

·         Erzählkreise:

-          Gesprächsanlässe aufgreifen nutzen und schaffen

-          Gesprächsregeln entwickeln und einhalten

·         Reime

·         Zuhörübungen

·          

Erzählstein

Satzanfänge vorgeben

Symbolkarten

Digitale Abspielgeräte

Kleingruppen

B1, B2, B3

permanentes Unterrichtsprinzip

Schreiben

Über Schreibfertigkeiten verfügen

·         Erlernen der Druckschrift

·         Schreiben leserlicher und formgetreuer Buchstaben

Handzeichen

Schreibhilfen

Förder- und Forderkopiervorlagen

B1, B2, B3

Handzeichen

Abstandshilfen

Anlauttabelle

Merkhilfen

Flüssig schreiben

·         Stifthaltung

·         eine individuelle Schrift entwickeln

B1; SPH

Orthografisch schreiben

·         Wörter schwingen

·         Silbenbögen motorisch erarbeiten

·         Silbenzahl zuordnen

·         Silbenkern erkennen

·         Wörter richtig abschreiben

·         Strategie auf Großschreibung achten

·         Strategie Verlängern kennenlernen

B1, B2, B3

B1, B2, B3

B2

B, 2, 3

Ab B2 und SPH

Ab B2 und SPH

Ab B3 und SPH

Texte verfassen

Freies Schreiben

Bildwörter verschriften

Quantitativ

qualitativ

B1, B2

B2, B3

Texte planen und strukturieren

Texte formulieren

Steckbrief, Brief, Geschichten

Geschichten nacherzählen

B3

Lesen

Lesefertigkeiten:

Flüssig lesen

Silben

Wörter

Kurze Sätze

Kurze Texte

Texte

Kurze Bücher

Differenzierte Texte

Chorisches Lesen

Lesepfeil

Aufbauendes, permanentes Unterrichtsprinzip

Lesefertigkeiten:

Über Lesetechniken verfügen

Silbenklatschen

Silbenrutsche

Repetitives Lesen

Andere Lautleseverfahren

Mitsprechtechniken

Lesefähigkeiten:

Leseverstehen

Wort-Bild-Zuordnungen

Satz-Bild-Zuordnungen

W-Fragen beantworten

Lesefähigkeiten:

Über Strategien zum Leseverstehen verfügen

Vermutungen anstellen

Bei Fragen stoppen

Unbekannte Wörter nachfrage

Rollenspiele

Texte und Medien

Über Textwissen verfügen

Texte und Medien spielerisch einführen

Vorlesen und nacherzählen,

mitsprechen

B2, B3

Sich im Medienangebot orientieren

Fahrbücherei

Klassenbücherei

Bücherei

Texte in unterschiedlicher medialer Form erschließen und nutzen

Hörgeschichten

Lieder

Bilderbücher

Vorlesebücher

CD

iPads

Texte präsentieren

Vorlesezeiten

qualitativ

B1, B2, B3

Eigene Bücher

Sprache und Sprachgebrauch

Sprachliche Verständigung und sprachliche Vielfalt untersuchen

Wirkung von Wortwahl, Äußerungen und Formulierungen reflektieren

B1, B2, B3

Sprachliche Verständigung als Form des Handelns

Sprache bewusst einsetzen und reflektieren in Reflexionsrunden

B1, B2, B3

Mündliche und schriftliche Kommunikation

Verständlich und in vollständigen Sätzen sprechen

Zuhören und auf andere reagieren

Gespräche im Morgenkreis oder Partnerarbeit

B1, B2, B3

Ausprägungen und Bedingungen sprachlicher Variation und Vielfalt

Niederdeutsche Kurztexte

Sprachliche Strukturen untersuchen und nutzen

Sammeln von Wörtern nach Kriterien

Wörter und Sätze

Singular und Plural

Artikel

Grundwortschatzarbeit

B2

B3, SPH